Инструктаж № 23

 

ИНСТРУКЦИЯ № 23

по безопасности жизнедеятельности учащихся

 по профилактике заболевания гриппом, инфекционными заболеваниями

 

1. Общие положения.

1.1. Инструкция по безопасности жизнедеятельности учащихся по профилактике заболевания гриппом, инфекционными заболеваниями распространяется на всех участников учебно-воспитательного процесса.

1.2. Все участники учебно-воспитательного процесса должны знать правила оказания первой медицинской помощи.

2. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся по профилактике заболевания гриппом, инфекционными заболеваниями

                         2.1. Простудные заболевания

Люди обычно говорят, что подхватили грипп, в то время как в действительности заболели обычной простудой. Врачи чаще всего ставят диагноз острые респираторные вирусные заболевания – ОРВИ.

Общие сведения

ОРВИ и грипп вызываются вирусами. Однако грипп - тяжелое заболевание, которое ежегодно приводит к смертельным случаям, а ОРВИ лишь изредка наносит серьезный вред организму человека.

Причины

ОРВИ вызывают инфекционные агенты, называемые вирусами. Они передаются воздушно-капельным путем (при вдыхании капелек мокроты, попадающих в воздух при кашле и чиханье больных людей), а также через загрязненные руки или различные предметы, такие как игрушки, дверные ручки, ткани.

Симптомы ОРВИ

Грипп обычно начинается внезапно с высокой лихорадки, и состояние людей чаще всего настолько ухудшается, что они сразу стараются прилечь. Симптомы ОРВИ появляются обычно медленнее и ограничиваются местными проявлениями в носоглотке. При гриппе возникает раздражение в горле или боль, сухой кашель, озноб с дрожью, потливость, ломоту в мышцах и теле.

Симптомы ОРВИ включают чиханье, кашель, боль в горле, заложенность носа или насморк. Если температура тела и повышается, то умеренно. В большинстве случаев ОРВИ проходит в течение 5-7 дней, хотя кашель может сохраняться еще 1-2 недели. Отделяемое из носа зеленого или желтого цвета указывает на то, что иммунная система активно борется с инфекцией.

Что можете сделать вы

Помогите своей иммунной системе бороться с инфекцией. Для этого вам нужно отдыхать и пить много жидкости. Кроме того, избегайте вдыхания сигаретного дыма.

Назальные спреи или капли с соленой водой помогут очистить нос.

Вдыхайте пар из любой емкости с горячей водой (не кипящей), обмотав вокруг головы полотенце. В воду можно добавить ароматические масла, или заварить листья эвкалипта (нужно помнить о возможных аллергических реакциях!).

Применяют сосудосуживающе средства. Они выпускаются в виде спреев, капель, таблеток или микстур, и могут помочь лечить насморк или синуситы. Проверьте этикетку, чтобы удостовериться, что препарат безопасен в применении у детей, беременных и кормящих грудью женщин.

Можно полоскать горло теплой, соленой водой (или с добавлением соды), использовать пастилки или леденцы для горла.

Обезболивающие лекарства, типа парацетамола, ибупрофена или ацетилсалициловой кислоты (аспирина) могут ослабить боль. Проверьте и прочитайте этикетку или листок-вкладыш, чтобы гарантировать безопасное в вашем случае применение препарата.

Не забудьте, что ацетилсалициловая кислота (аспирин) запрещена к применению в возрасте до 18 лет, поскольку она может нанести серьезный вред детскому организму и вызввть опасный синдром Рейе. Исключением являются лишь случаи, когда аспирин назначен вашим врачом. 

Перед применением таких препаратов следует проконсультироваться с врачом или сотрудником аптеки. Следует учесть, что все лекарства, включая препараты природного происхождения, могут иметь побочные эффекты и взаимодействовать с другими лекарственными средствами. Кроме того, многие препараты природного происхождения могут быть не так хорошо проверены, как зарегистрированные лекарства.

Прием витамина C может ускорить выздоровление от ОРВИ и облегчить состояние, однако не предотвращает развитие заболевания.

Использование в лечении препаратов цинка не сокращает длительность заболевания и не облегчает состояние пациента, кроме того, эти лекарства имеют побочные эффекты.
    Если у вас имеются другие заболевания, например бронхиальная астма или сахарный диабет, течение которых может стать более тяжелым при ОРВИ, обязательно обратитесь к вашему лечащему доктору. Сделайте тоже самое, если ваше состояние внезапно ухудшилось, заболевание протекает тяжело или затянулось дольше, чем обычно.

Обязательно вызовите врача если у вас появился любой из перечисленных симптомов: температура выше чем 38.5 С; сильная головная боль; резь в глазах от света; боль в груди; одышка, шумное или частое дыхание, затруднение при вдохе; сыпь на коже; бледность кожи или появление на ней пятен; рвота; затруднение пробуждения утром или необычная сонливость; постоянный кашель или ломота в мышцах.

Антибиотики губительно воздействуют только на бактерии и не оказывают никакого эффекта на вирусы. Таким образом, антибиотики не будут действовать ни при ОРВИ, ни при гриппе. Ваша иммунная система должна бороться с этими вирусами сама. Антибиотики не помогут улучшить ваше состояние и не смогут остановить распространение инфекции. Важно понимать, что использование антибиотиков, когда Вы не нуждаетесь в них, может сделать их менее эффективными в тот момент, когда они действительно понадобятся. 

3. Профилактика

3.1.  Не пренебрегайте простыми профилактическими мерами: мойте руки с мылом, особенно после высмаркивания, перед едой или перед ее приготовлением.

3.2.  Старайтесь лишний раз не дотрагиваться руками до глаз, носа и рта. 

3.3.  Чихая и кашляя, прикрывайте рот.

3.4.  Сморкайтесь в бумажные носовые платки и сразу выкидывайте их.

3.5. Старайтесь пользоваться индивидуальной чашкой, стаканами и столовыми приборами. 

3.6.  Избегайте тесного контакта с больными ОРВИ.

Правила поведения при общении с животными

 «Домашние и дикие животные» – тема, с которой ребенок достаточно хорошо знаком. Он может назвать животных, описать их, обозначить пользу, которую приносят. Общение с домашними животными воспитывает в малыше добрые чувства. Но, несмотря на то что обычно кошки, собаки дружелюбны и послушны, весело играют с детьми, необходимо помнить и внушить ребенку, что следует быть осторожными с домашними животными, не раздражать их, опасаться агрессивных действий с их стороны, и главное – заботиться и ухаживать за ними.

Ребенок узнает о диких животных из рассказов взрослых, сказок, рассказов, кинофильмов, экскурсий в зоопарк. Но не исключены случаи неожиданной встречи с диким животным, например в лесу. Поэтому, знакомя ребенка с животным миром, необходимо рассказывать о повадках диких животных и мерах предосторожности, которые нужно соблюдать при встрече с ними.

Правила безопасного общения с собаками:
• Никогда не показывай собаке, что ты ее боишься.
• Не убегай от собаки: она может принять тебя за дичь и начать охотиться.
• Не замахивайся палкой на собаку – это ее не испугает, а разозлит.
• Не трогай собаку, когда она ест или спит.
• Не трогай щенков.
• Не отбирай предмет, с которым играет собака.
• Если тебя укусила собака, нужно немедленно сообщить родителям и обратиться к врачу.

Правила безопасного поведения при встрече с домашними животными:
• Не подходи близко к чужим коровам, быкам, козам и другим животным.
• Не дразни животных.
• Рядом с лошадью веди себя спокойно: шум, крик, беготня беспокоят лошадей.
• Обходить лошадь можно только спереди.
• Не подходи к лошади сзади: испугавшись, она может ударить задними ногами.
• Не пытайся погладить или угостить чем-нибудь лошадь через решетку: лошадь может сломать тебе
руку или даже откусить палец.
• Домашние животные никому не причиняют намеренного вреда, они нападают на человека от
испуга, защищаясь от его неправильного поведения или агрессивных
действий по отношению к ним.
• После общения с животными обязательно мой руки с мылом.

Правила безопасного поведения при встрече с дикими животными:
• Отправляясь в лес, надевай высокую прочную обувь.
• Змея не нападает на человека. Напротив, при встрече с ним она старается уступить дорогу. Но в лесу в густой траве человек нечаянно может наступить на змею, и она, защищаясь, кусает. Будь внимательным – змеи иногда заползают и на дачные участки.
• При встрече с хищником главное – не пугаться, не убегать, не поворачиваться к нему спиной, а просто дать ему возможность уйти. Дикие животные – медведи, волки, кабаны, лисицы – предпочитают не сталкиваться с человеком. Только если они ранены или защищают своих детенышей, то могут напасть.
• Звери боятся огня. Их может отогнать зажженная ветка, а еще громкий голос, стук палкой по дереву или по металлическому предмету.

Уважаемые родители!
Животных надо любить. Но при этом надо помнить, что даже домашние животные могут быть очень опасны.
Поэтому Ваша задача – научить своих детей безопасности при общении с животными.

Конкурс "Мой любимый учитель" "Большая перемена"

 Здравствуйте, ребята. Мы продолжаем участвовать в мероприятиях "Клуба "Большая перемена"

 Ссылка на проекториум  https://proectorium.online/   Ребята, выбираем проект и продолжаем работать!

Ученица 8-Б класса , Малинина Дарина приняла участие в конкурсе. https://vk.com/wall447303410_918

Ученица 8-А класса, Ермоленко Виолетта приняла участие в конкурсе https://vk.com/wall479977976_1303

Ребята-молодцы!

Творческое объединение "Клуб "Большая перемена"

  Приятель, ты уже догадался, какой будет «Добрая суббота» на этой неделе? Конечно, мы посвятим ее самым близким людям – мамам, ведь 27 ноября отмечается День матери, и мы устраиваем акцию #СуперМАМА. Присоединиться к ней проще простого.Поздравь маму с праздником, скажи несколько нежных слов на камеру, поблагодари за заботу и сделай небольшой сюрприз: создай красивую поделку, прочитай стихотворение, приготовь праздничное блюдо. Не забудь записать видео и выложить его в Клипы с хэштегами #ДобраяСуббота #БольшаяПеремена

#СуперМАМА

Инструктажи 13, 22

 ИНСТРУКЦИЯ № 13

по безопасности жизнедеятельности учащихся

во время осенних каникул

 

1. Общие положения.

1.1. Инструкция по безопасности учащихся во время осенних каникул распространяется на всех участников учебно-воспитательного процесса во время пребывания учеников на осенних каникулах.

1.2. Все участники учебно-воспитательного процесса должны знать правила оказания первой (доврачебной) помощи при характерных повреждениях, иметь необходимые знания и навыки пользования медикаментами.

2. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся во время осенних каникул.

2.1. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся перед началом осенних каникул.

2.1.1. Перед началом осенних каникул следует четко определить сроки начала и окончания каникул.

2.1.2. В случае продолжения каникул звонить в последний день определенных сроков в приемную учебного заведения классному руководителю для определения нового срока каникул.

2.1.3. Ознакомиться с планом проведения каникул в классе, учебном заведении, активно участвовать в запланированных мероприятиях.

2.1.4. В случае невозможности по уважительным причинам или семейных обстоятельств принять участие в запланированных мероприятиях во время каникул или вовремя приступить к учебным занятиям после каникул, следует заблаговременно предупредить классного руководителя, предоставив заявление или медицинскую справку, подтверждающую обоснованность причины.

2.2. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся во время осенних каникул.

2.2.1. Во время каникул, находясь на улице и став участником дорожно-транспортного движения, четко выполнять правила дорожного движения:

• двигаться по тротуарам и пешеходным дорожкам, придерживаясь правой стороны;

• за пределами населенных пунктов, двигаясь по обочине или краю проезжей части, идти навстречу движению транспортных средств;

• переходить проезжую часть только по пешеходным переходам, в том числе подземных и наземных, а в случае их отсутствия - на перекрестках по линиям тротуаров или обочин;

• в местах с регулируемым движением руководствоваться только сигналами регулировщика или светофора;

• выходить на проезжую часть из-за транспортных средств убедившись, не приближаются другие транспортные средства;

• ждать транспортное средство только на посадочных площадках (остановках), тротуарах, обочинах, не создавая препятствий для дорожного движения;

• на трамвайных остановках, не оборудованных посадочными площадками, можно выходить на проезжую часть только со стороны дверей и только после остановки трамвая;

• в случае приближения транспортного средства с включенным проблесковым маячком красного или синего цвета, или специальным звуковым сигналом, надо воздержаться от перехода проезжей части или немедленно покинуть ее,

• категорически запрещено выбегать на проезжую часть, устраивать на ней или вблизи нее игры, переходить проезжую часть вне пешеходного перехода или установленных мест;

• двигаться по дороге на велосипеде можно только детям, достигшим 16 лет; мопеды и велосипеды должны быть оборудованы звуковым сигналом и светоотражателями: впереди - белого цвета, по бокам - оранжевого, сзади - красного; на голове у водителя должен быть защитный шлем; четко соблюдать правила дорожного движения;

• водителям мопедов и велосипедов запрещается: управлять транспортом с неисправным тормозом и звуковым сигналом, в темное время суток; двигаться по автомагистралям, когда рядом есть велосипедная дорожка; двигаться по тротуарам и пешеходным дорожкам; ездить не держась за руль и снимать ноги с педалей; перевозить пассажиров буксировать другие транспортные средства;

• для катания на других средствах (скейтборд, самокат, ролики и т.д.) выбирать место на детских площадках и др., на проезжую часть выезжать запрещено;

• ученики должны выполнять указанные правила, а также другие Правила дорожного движения, знание о которых полученные на уроках ОБЖ, воспитательных часах, других учебных специализированных учреждениях, предметных уроках;

• находиться вблизи железнодорожных путей детям без сопровождения взрослых запрещено;

2.2.2. Во время каникул, находясь дома, на улице, в специализированных учреждениях, помещениях, транспорте, учащиеся должны четко выполнять правила пожарной безопасности:

• запрещено брать с собой огнеопасные предметы, которые могут привести к пожару (зажигалки, петарды, бенгальские огни, фейерверки, сигареты, легковоспламеняющиеся вещества   и т.п.);

• пользоваться газовой плитой дома только со специализированным электрическим прибором для включения под присмотром взрослых;

• запрещено использовать ставни на окна для затемнения помещений и применять горючие материалы; хранить бензин, газ и другие легковоспламеняющиеся горючие жидкости, приносить их в помещение; применять предметы оформления помещений, декорации и сценическое оборудование, изготовленное из горючих синтетических материалов, искусственных тканей и волокон (пенопласта, поролона, поливинила и т.д.); применять открытый огонь (факелы, свечи, фейерверки, бенгальские огни и т.п.), использовать хлопушки, применять дуговые прожекторы, устраивать световые эффекты с применением химических и других веществ, которые могут вызвать возгорание; устанавливать стулья, кресла и т.п., конструкции, выполненные из пластмасс и легковоспламеняющихся материалов, а также загромождать предметами проходы и аварийные выходы;

• ни в коем случае не брать на улице или в другом месте никакие незнакомые или чужие предметы, например, бытовую технику, не включать их в розетку дома или в других учреждениях - это может привести к взрыву и чрезвычайной ситуации;

• не приближаться к электроприборам, музыкальной аппаратуре, которые питаются током. Пользоваться электроприборами только сухими руками и в присутствии родителей. В случае обнаружения оборванных проводов, неизолированной проводки, искрения проводки, немедленно сообщить взрослым;

• не собираться у проходов в общественных учреждениях, входах и выходах, в помещениях вестибюля;

• во время участия в массовых мероприятиях не кричать, а не свистеть, не бегать, не прыгать, не создавать травмоопасных ситуаций в помещении, соблюдать правила пожарной безопасности;

• в случае пожарной опасности - наличие огня, искрение, дыма - немедленно выйти на воздух (за дверь, балкон) и звать на помощь. Вызвать службу пожарной охраны по номеру 101, назвав свое имя, фамилию, коротко описав ситуацию: наличие огня, дыма, количество людей в помещении, свой номер телефона,

• при появлении запаха газа в квартире, помещении ни в коем случае не включать электроприборы, не пользоваться стационарным или мобильным телефоном, открыть окна, проверить помещения, выключить газовую плиту и выйти из помещения; позвать на помощь взрослых, немедленно сообщить в газовую службу по телефону 104 или 101в  пожарную охрану; назвав свое имя, фамилию, коротко описав ситуацию и оставив свой номер телефона.

2.2.3. Во время каникул, находясь дома, на улице, в специализированных учреждениях, общественных местах, помещениях, транспорте и т.д. ученики должны четко выполнять правила по предупреждению несчастных случаев, травм, отравления и др.:

• во время каникул запрещено находиться у водоемов без сопровождения взрослых для предотвращения утопления детей;

• категорически запрещено приближаться и находиться у строительных площадок, карьеров, заброшенных полуразрушенных зданий для предотвращения обрушений строительных материалов и предупреждения травм и гибели детей;

• категорически запрещено употреблять алкоголь, наркотические средства, табачные изделия, стимуляторы;

• избегать употребления в пищу грибов;

• запрещено брать в руки, нюхать, есть незнакомые дикие растения или побеги цветов, кустов, деревьев, что может привести к отравлению;

• передвигаться осторожно, спокойно. Участвуя в играх, не создавать хаотического движения, не толкаться, не кричать. На улице быть осторожным, смотреть под ноги, чтобы не упасть в яму или в открытый канализационный люк;

• не подходить на улице к оборванным, обвисшим проводам или торчащим проводам, особенно, если от них идет гудение - такие провода еще могут быть подпитаны электротоком;

• не подходить к щитовым, а не залезать на столбы с высоковольтными проводами - можно получить удар электротоком от высоковольтных питаний 5 м;

• быть осторожным на детских площадках, в парках отдыха: сначала убедиться, что качели или аттракционы, турники, приборы исправны, сильно не раскачиваться и не раскачивать других, чтобы не привести к падению или иного травмирования;

• не выходить на крышу многоэтажки для предупреждения падения детей с высоты;

• не подходить к открытым окнам, мыть окна только в присутствии взрослых, не наклоняться на перила, парапеты ступеней для предотвращения падения детей с высоты;

• не спускаться в подвалы домов или другие подземные ходы, катакомбы, бомбоубежища - там может быть ядовитый газ;

• не вступать в контакт с незнакомыми животными для предотвращения получения укусов от больных бешенством животных;

• применять все знания и правила, полученные на уроках ОБЖ, воспитательных часах.

2.4. Во время каникул учащиеся должны соблюдать правила безопасности жизнедеятельности во время самостоятельного пребывания дома, на улице, в общественных местах, у друзей, на молодежных дискотеках, в замкнутом пространстве помещений с чужими людьми, правила предупреждения правонарушений и насилия над детьми:

• не разговаривать и не вступать в контакт с незнакомцами, ни в коем случае не передавать им ценные вещи, ключ и дома, даже если они назвались представителями милиции. Следует сразу звать на помощь и быстро идти к людям

• не подходить к автомобилям с незнакомцами, даже если они спрашивают дорогу. Лучше ответить, что не знаете, и быстро уходить;

• находиться без сопровождения взрослых на улице детям до 10-ти лет можно до 20 часов, до 14-ти лет - до 21 ч, до 18-ти лет - до 22 ч. В темное время года - с наступлением темноты;

• дети имеют право не открывать двери дома даже представителям правоохранительных органов. Если незнакомец спрашивает, скоро придут родители, следует сообщить, что скоро - они у соседей, тем временем позвонить родителям, а двери незнакомцам не открывать;

• держаться подальше от тех, кто устраивает драки, не участвовать в спорах взрослых и не провоцировать словами или действиями агрессивное поведение, что может привести к драке или травмы; в отношениях с окружающими следует руководствоваться толерантными отношениями;

• не входить в подъезд, лифт с незнакомыми людьми; следует сразу звать на помощь, если незнакомец провоцирует какие-то действия в отношении вас. Быть внимательными, оглядываться и проверять, не следует за вами кто-то во время прохода переулков, подземных переходов между домами и тоннелями. Если за вами кто-то идет, остановиться и отойти в сторону, чтобы потенциальный преследователь прошел мимо вас,

• во время пребывания на дискотеке, нужно заблаговременно предупреждать родителей, чтобы встретили вас после окончания мероприятия; следует руководствоваться общими правилами этикета и нормами поведения, не провоцировать окружающих на агрессивное поведение движениями и словами. В случае опасной ситуации обращаться в службу охраны заведения, вызвать милицию по номеру 102, позвонить родителям;

• не совершать действия, которые могут привести к правонарушениям. Несовершеннолетними в уголовном праве считаются лица в возрасте до 18-ти лет. За преступления, совершенные после наступления 14-летнего возраста, несовершеннолетние подлежат уголовной ответственности; лишения свободы несовершеннолетнему может быть сроком не более чем на 10 лет; строгим принудительным воспитательным мероприятием является направление в специальные учебно-воспитательных учреждений, осуществляется принудительно, независимо от желания несовершеннолетнего или его родителей;

2.2.5. Во время каникул учащиеся должны соблюдать правила по предотвращению заболеваний гриппом, инфекционные и кишечные заболевания, педикулез и т.д.:

• при недомогании не выходить из дома, чтобы не заражать других людей, вызвать врача;

• больному выделить отдельную кровать, посуду, белье;

• помещения постоянно проветривать;

• в случае контакта с больным надевать марлевую маску;

• больному следует соблюдать постельный режим;

• принимать меры профилактики: есть мед, малину, лук, чеснок; четко выполнять рекомендации врача;

• перед едой мыть руки с мылом;

• не есть грязных овощей и фруктов, тщательно их мыть;

• для предотвращения заболеваний педикулезом регулярно мыть голову; длинные волосы у девушек должны быть собраны, не пользоваться средствами личной гигиены (расческой) других лиц, а также не передавать свои средства гигиены другим. Не мерить и не носить чужой одежды, головных уборов, а также не передавать другим свою одежду;

• не употреблять самостоятельно медицинских медикаментов или препаратов, не соответствующим рекомендациям врача;

• если вы плохо себя чувствуете, а взрослых рядом нет, следует вызвать скорую помощь по номеру 103, описав свое состояние, назвав номер своего телефона, домашний адрес, фамилию, имя, а также позвонить родителям.

3.Требования безопасности жизнедеятельности учащихся при возникновении чрезвычайной или аварийной ситуации.

3.1. Не паниковать, не кричать, не суетиться, четко и спокойно выполнять указания взрослых, находящихся рядом.

3.2. Позвонить родителям, коротко описать ситуацию, сообщить о месте своего пребывания.

3.3. Если ситуация вышла из-под контроля взрослых, следует позвонить в службы экстренной помощи по телефонам:

101 - пожарная охрана

102 - милиция;

103 - скорая медицинская помощь,

104 - газовая служба, коротко описать ситуацию, назвать адрес, где произошла чрезвычайная ситуация, а также свою фамилию, имя, номер телефона.

3.4. По возможности следует оставить территорию аварийной опасности.

ИНСТРУКЦИЯ № 22

по безопасности жизнедеятельности учащихся

при обнаружении неразорвавшихся снарядов, мин,

гранат и неизвестных предметов

 

1. Общие положения.

1.1. Инструкция по безопасности жизнедеятельности учащихся при обнаружении неразорвавшихся снарядов, мин, гранат и неизвестных предметов

1.2. Все участники учебно-воспитательного процесса должны знать правила оказания первой медицинской помощи.

2. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся при обнаружении неразорвавшихся снарядов, мин, гранат и неизвестных предметов

1.    Заметив оставленный в транспорте, подъезде дома и т. п. па­кет (сумку, коробку и т. п.), ни в коем случае не трогайте его: воз­можно, в нем находится взрывное устройство.

2.  Сообщите о своей находке дежурному сотруднику полиции.

3.  Если вы заметили пакет, сумку, коробку в городском транс­порте, сообщите об этом водителю.

4.   Если вы все-таки оказались невольным свидетелем террори­стического акта, не теряйте самообладания. Постарайтесь запом­нить людей, убегавших с места события, возможно, это и есть пре­ступники.

5.    Постарайтесь оказать посильную помощь пострадавшим от взрыва или от выстрелов до прибытия машин скорой помощи. Пе­редайте свои сведения сотрудникам спецслужб, прибывшим на ме­сто происшествия.

6.    Не играйте со взрывпакетом, если каким-то образом он ока­зался у вас: можно получить тяжелые ожоги.

7.    Не бросайте в костер патроны - они могут выстрелить и ра­нить вас.

8.    Опасайтесь взрыва: кислородных баллонов, сосудов под давлением,   пустых  бочек  из-под  бензина  и   растворителей,   газо­- воздушных смесей.

9. Обнаружив подозрительный предмет, похожий на снаряд, мину, гранату, не приближайтесь к нему и не бросайте камни: сна­ряд может взорваться. Место расположения подозрительного пред­мета нужно оградить. Никого не допускать до этого места, для чего организовать с помощью местных жителей дежурство до прибытия представителей власти;

10. Сообщить о находке местные органы власти: МЧС по телефону 101, полицию по телефону 102, военный комиссариат, отдел (сектор) по вопросам чрезвычайных ситуаций и гражданской защиты населения.

11. Запрещается:

11.1.  Сдвигать с места, бросать, поднимать взрывоопасные пред­меты.

11.2.                                Собирать и хранить боеприпасы; пытаться их разбирать, на­гревать и ударять.

11.3.                                Изготовлять из снарядов предметы быта.

11.4.                                Использовать снаряды для разведения костров, приносить их в помещение.

11.5.                                 Собирать и сдавать в металлолом боеприпасы.

11.6.               В случае выявления предмета, похожего на взрывное устройство или боеприпас (далее - ВУ), или получив информацию об угрозе взрыва в первую очередь необходимо:

Ø немедленно сообщить о событии в дежурную часть МВД по телефону 102 или дежурную часть МЧС по телефону 101, указав при этом место нахождения ВУ или подозрительного предмета или источник информации об угрозе взрыва;

Ø самостоятельно или с помощью спасателей покинуть опасную зону, в дальнейшем действовать по указаниям сотрудников правоохранительных органов и спасателей.

3. Характерные признаки, указывающие на возможную принадлежность предметов к ВУ:

-   чемоданы, коробки, сумки, рюкзаки и другие похожие предметы, которые оставлены в общественных местах без надзора владельца;

-   характерный вид штатных боеприпасов;

-   наличие у выявленного предмета звука работающего временного механизма;

-   наличие запаха бензина, растворителей, других горюче-смазочных материалов, химических веществ;

-   дым, который выходит из выявленного предмета;

-   несоответствие веса предмету (чрезвычайно большой);

-   наличие контакта выявленного предмета с объектами окружающей обстановки;

-   наличие в дверных или оконных проёмах любых инородных тел, закрепленных проводов, нитей, рычагов и т.п.;

-   наличие постороннего мусора, разбросанный грунт, нарушение грунта на газонах, дорожках при отсутствии объяснений соответствующих служб относительно их происхождения.

В случае выявления подозрительного предмета

КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩАЕТСЯ самостоятельно проводить с ним любые действия (затрагивать, сдвигать с места, наклонять открывать, поднимать и т.д.)

Надо помнить, что промедление и напрасная трата времени при угрозе взрыва может привести к человеческим жертвам!

      4. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся при чрезвычайных ситуациях

4.1. В случае возникновения чрезвычайной ситуации следует немедленно классному руководителю класса.

4.2. Четко выполнять указания классного руководителя класса, не паниковать, не суетиться; никуда не уходить от руководителя, быть поблизости.

4.3.  Если непредвиденная ситуация выходит из-под контроля, следует срочно связаться со службами экстренной помощи или родными по мобильной связью.

4.4. Помните номера телефонов:

- 101 - пожарная охрана

- 102 - милиция;

- 103 - скорая медицинская помощь;

- 104 - газовая служба.

Звоня специалистам, нужно сообщить адрес заведения, в котором происходит мероприятие, кратко описать ситуацию, назвать свою фамилию и номер телефона.